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标签:窄条面包板,横向一组个孔相通;;宽条面包板,纵向一组个孔相通;作业第二章门电路组合逻辑实验第二单元作业、第二单元实验报告评分规则实验目的、实验原理、实验仪器、实验记录:静态动态结果、实验分析、实验小结、实验思考题第二章门电路组合逻辑实验第二单元测验、下图中是分配了器件、标注引脚的原理图,通过查器件引脚图,检查哪张图是正确的:ABCD
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